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其次，市小素质课外活动能够促进学生的学教全面发展。在课外活动中，学生既可以发展自己的目不识丁网特长，如绘画、音乐、体育等，又可以培养团队合作意识和领导能力，目不暇给网提高沟通表达能力，形成良好的品德和习惯。

此外，课外活动也是培养学生积极心态和健康体魄的有效途径。在参与体育、户外探索等活动中，学生能够释放压力，锻炼身体，培养勇敢和坚韧的品质。

因此，应当加强北京市小学生的课外活动安排，为他们提供更多元化、丰富化的选择，引导他们在课余时间充分发展个性，促进综合素质的提升，为未来的成长打下坚实的基础。

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